PLÁSTICA: DECORACIÓN DE PUERTAS

"El mar" ha sido el eje conductor de la vida de nuestro cole durante el curso 2023-24. 

En 5º de primaria, los estudiantes han decorado estas puertas, aprendiendo papiroflexia y desarrollando su parte más creativa, ¡son unos verdaderos artistas!

 

PANDERO CUADRADO DE PEÑAPARDA

 En este curso, 2023-24, he construido estos panderos cuadrados para usarlos en el cole. 

1º. He preparado el marco con listones de madera reciclada (de palés), cola de madera y tornillos. He teñido la madera con tinte para madera al agua de varios colores. 

2º. Los alumnos de 6º han hecho el parche usando cinta de precinto transparente. Se va pegando hasta cubrir el marco varias veces (nosotros hicimos 3 capas).

3º. Los han decorado calcando unas plantillas con símbolos celtas y mandalas usando rotulador permanente sobre plástico adhesivo (del de forrar libros). Pusimos otra capa de plástico adhesivo encima para que no se estropeara el dibujo al golpear con la porra.

4º. Clavamos los raberos (cintas de las que se agarra el pandero) con dos tachuelas de metal. Los raberos se pueden hacer con cintas de piel o tela. En este caso usamos cintas de serraje.

5º. Como porra, usamos baquetas de batería cogiéndolas al revés.

Este recurso nos sirve para trabajar contenidos de folklore, ritmo, coordinación, creatividad, acompañamiento instrumental...  En concreto, lo estamos usando para acompañar la canción "Inés, Inesita", en esta versión de Rozalén.

 

 

 PRIMERO DE PRIMARIA: SEMANA DEL 23 DE NOVIEMBRE DE 2020

AUDICIÓN:

Os dejo una pieza deliciosa: “El cisne”, del Carnaval de los animales de Camille Saint-Saëns, para violonchelo y piano. El vídeo va señalando la altura de la línea melódica (si sube al agudo la línea será ascendente y si se mueve a los sonidos graves, la línea seguirá hacia abajo).

 

CANCIÓN “Me gusta contar”. Con ella aprendemos a contar hasta el 10 y de 10 en 10 hasta el 100, hacia delante y hacia atrás. 

                                 

PRÁCTICA INSTRUMENTAL: tocad solo en las figuras cuando se colorean. Cuando las figuras son de color negro aprovechad para cambiar de instrumento y esperad a que salga el color para tocar. Puedo tocar con palillos chinos, cucharas y tambor. Los ritmos que aparecen contienen negras (ta) y dos corcheas (titi)

 BAILE “Soy un cocodrilo” de Susa Herrera.

Esta canción tiene un estribillo muy rítmico que pueden percutir con las manos, como la mandíbula de un cocodrilo; les gusta mucho.

RELAJACIÓN: podéis escuchar de nuevo “El cisne” o esta relajación con sonido de guitarra.

QUINTO C (CLASE DE MERCEDES) LUNES 15 DE JUNIO

Para acabar el curso os dejo unas fichas interactivas. Seguid las instrucciones que os da al final para enviarme los resultados.

FICHA 1: REPASO FLAUTA

FICHA 2: HISTORIA DE LA MÚSICA Y COMPOSITORES

Recomendaciones para el verano: 
Jugar, escuchar música, cantar, repasar las piezas de flauta del blog y bailar.

Por último, os deseo un...

QUINTO B (CLASE DE MANUELA) JUEVES 18 DE JUNIO

Para acabar el curso os dejo unas fichas interactivas. Seguid las instrucciones que os da al final para enviarme los resultados.

FICHA 1: REPASO FLAUTA

FICHA 2: HISTORIA DE LA MÚSICA Y COMPOSITORES

Recomendaciones para el verano: 
Jugar, escuchar música, cantar, repasar las piezas de flauta del blog y bailar.

Por último, os deseo un...

QUINTO A (CLASE DE ROSA) LUNES 15 DE JUNIO

Para acabar el curso os dejo unas fichas interactivas. Seguid las instrucciones que os da al final para enviarme los resultados.

FICHA 1: REPASO FLAUTA

FICHA 2: HISTORIA DE LA MÚSICA Y COMPOSITORES

Recomendaciones para el verano: 
Jugar, escuchar música, cantar, repasar las piezas de flauta del blog y bailar.

Por último, os deseo un...

CUARTO B (CLASE DE CHARO) MARTES 16 DE JUNIO

Esta semana os dejo un par de fichas interactivas de repaso del curso. Solo hay que seguir las instrucciones para enviarlas.

FICHA 1: LENGUAJE MUSICAL

FICHA 2: REPASO

Recomendaciones para el verano: 
Jugar, cantar, repasar las piezas de flauta del blog y bailar.

Por último, os deseo un...