SEXTO DE PRIMARIA 1.06.2020

A partir de esta semana la tarea de música va a consistir en preparar la función de fin de curso online, por lo que esta será la última entrada al blog de sexto que publique, ya solo nos queda ensayar la función. Cuando te lo sepas todo, hayas grabado los vídeos y te aburras como una ostra, puedes practicar lo de otras semanas para repasar.

Cuestión nº 1: Para algunos

Subiré el audio y la letra de la canción Al insti vamos ya por Teams y Classroom en  el apartado de TAREAS.

Si te toca la función de cantar, debes practicarla y grabar un vídeo cantando. Para ello escucha el audio que he subido (a Teams o Classroom) con cascos y grábate en vídeo cantando con un móvil, Tablet o aplicación del ordenador. Después debes enviarme el vídeo a patricia@cpalmanzor.com

Cuestión nº 2: Para todos

Debes grabar un vídeo realizando la tarea de baile que te asigne por Teams o Classroom. Para ello, debes recurrir a estos vídeos y aprender la parte que te toca. Cuando grabes el vídeo, debes enviarlo a patricia@cpalmanzor.com

Con el material que nos mandes haremos una selección de fragmentos para crear algo muy chulo. No te preocupes, elegiremos aquellos fragmentos en los que lo hagas mejor. Eso sí, intenta hacerlo muy bien, puesto que el vídeo quedará de recuerdo.

Aquí te dejo los tutoriales para que ensayes. Elige el vídeo del papel que te haya tocado:

Coreografía Mamma mía:

Paso Moonwalk:

Pasos de Staying alive

Baila como los egipcios (desde el minuto 0:39)

Movimientos de cabeza de danza oriental

Baile Swish swish

 

QUINTO DE PRIMARIA 1.06.2020

Como en junio las clases son más cortas estas semanas os dejo menos ejercicios.

CANTA: Trabaja duro (BSO de Tiana y el sapo)

JUEGO DE MANOS: Tutorial Mambo 1

Para cuando ya te sale (Mambo 1 con música): 

RELÁJATE con sonidos del mar y piano (con 5 minutos es suficiente)

TERCERO Y CUARTO DE PRIMARIA 1.06.2020

Como en junio las clases son más cortas estas semanas os dejo menos ejercicios.

CANTA: las películas de Disney tienen bandas sonoras de una calidad musical excepcional, os voy a dejar esta para que la cantéis. A mí me encantaba cuando era pequeña, espero que os guste

Bajo el mar 

JUEGO DE VASOS

Tutorial:

Para cuando ya te lo sabes: 

RELÁJATE con sonidos del mar y piano (con 5 minutos es suficiente)

                                          

PRIMERO Y SEGUNDO DE PRIMARIA 1.06.2020

Como en junio las clases son más cortas estas semanas os dejo menos ejercicios.

 REPASO DE CUALIDADES DEL SONIDO: LA DURACIÓN

FICHA INTERACTIVA del vídeo anterior. PULSA AQUÍ para comprobar las respuestas

JUEGO DE VASOS: Tutorial Un ratón donlunático. Recuerda que puedes parar el vídeo y repetirlo las veces que necesites para que te salga bien.

                                   

RELÁJATEcon sonidos del mar y piano (con 5 minutos es suficiente)

SEXTO DE PRIMARIA 25.05.2020

Antes de nada, vamos con la flauta dulce:

1. TOCA LA FLAUTA (repaso)

Canción con Si bemol, “Resistiré”

2. LEE el tema 6, La música actual (siglo XXI) en las páginas 44, 45 y 46 del libro. 
A continuación, te dejo ejemplos para que lo entiendas mejor:

3. ESCUCHA: música actual

A) Tradición de música clásica.

-       Mira este vídeo de niños y jóvenes del sistema estatal de orquestas de Venezuela:

B) Inventos, nuevos instrumentos del siglo XXI: Marble Machine

C) Música electrónica y DJs: Base instrumental de Hip Hop Not afraid

D) Pop: se dice que el 90% del pop es un plagio de canciones que ya existían, aquí te dejo algunos ejemplos para que puedas comprobarlo

- Plagios en el pop

- En el siglo XXI está en auge el pop con influencias de Asia o África

E) El reggaetón: se caracteriza por el uso de melodías cortas y repetitivas y por una armonía muy sencilla (acordes básicos). Suele tener una base rítmica pregrabada constante, muy marcada, por ser un estilo comercial destinado al baile. En el siguiente vídeo un músico profesional y un psicólogo nos explican por qué triunfa el reggaetón.

También podéis ver esta lección a modo de parodia:

F) BAILA: Esta canción también tiene ritmo de Reggaetón pero, sin embargo, defiende el derecho de igualdad. Fue creada por por Miguel Ángel Maroto Negrete y realizado por el alumnado y profesorado del IES Maestro Juan de Ávila, en Ciudad Real. Yo solo quiero bailar

QUINTO DE PRIMARIA 25.05.2020

ESCUCHA: Seguimos con la música europea del s. XIX. Hoy os presento un fragmento muy conocido Casta Diva, de la ópera Norma (1831), de Bellini,  interpretada por la maravillosa mezzosoprano Cecilia Bartoli. Esta ópera se considera la mejor ópera italiana de la primera mitad del siglo XIX. Está ambientada en la época en que la Galia estaba ocupada por los romanos (quizás esto te suene a los cómics de Astérix y Obélix).

Norma narra la historia de amor entre Pollione y Norma, con la aparición en la escena de la joven Adalgisa (de la que también está enamorado Pollione).

La semana pasada comentamos que en el siglo XIX fue muy importante el ballet y por eso se compuso música para ballet. Seguro que os suena la historia de El jorobado de Notre Damme, ¿verdad? La protagonista de la historia se llamaba Esmeralda. Se la suele representar como una gitana que tocaba la pandereta. En esta misma historia se basó ya en el siglo XIX el compositor Cesare Pugni para escribir esta música de ballet.

TOCA LA FLAUTA:

Seguimos con otra historia que os sonará: La bella y la bestia. Esta música es posterior, del siglo XX, en concreto, de 1991. Se compuso para la película animada  que lleva el mismo nombre. Con ella vamos a repasar las notas que sabéis en flauta.

CANTA el tema de La bella y la bestia 

BAILE:

Os dejo un fragmento de ballet para que veáis un ejemplo de una de las danzas más de moda en Europa en la segunda mitad del siglo XIX, la mazurca. Se baila en parejas, y es una danza de carácter animado y gallardo.

Este fragmento pertenece al ballet Coppelia (1870), del compositor francés Leo Delibes.

CUARTO DE PRIMARIA 25.05.2020

ESCUCHA: Os dejo un poquito más de ópera, el fragmento Casta Diva de la ópera Norma de Bellini, cantada por la maravillosa mezzosoprano Cecilia Bartoli.

LECTURA MUSICAL: Juego de las abejas. Haz hasta donde puedas, pues hay varios niveles. Te dejo la ficha interactiva:

-  Pincha el enlace

- Mira el vídeo y apuntas las respuestas en un papel

- Copia las respuestas en la ficha interactiva, así sabrás si has acertado

 PULSA AQUÍ. Después, elige "Comprobar mis respuestas".

DICTADO RÍTMICO: Se trata de algo parecido, otra ficha interactiva, pero en este caso de ritmo. PULSA AQUÍ. Después, elige "Comprobar mis respuestas".

CANTA: Repasa ¡Qué bonito! 

TOCA LA FLAUTA: Repasa Debajo de un botón 

RELÁJATE: Ni wa wa, es una nana, una canción para dormir a un bebé. Esta es originaria de China. La letra habla de una muñeca que, como tal, no tiene madre ni padre. La persona que canta le dice que no se preocupe, que será su madre y su padre. Si queréis ver los subtítulos en español tenéis que hacer lo siguiente:

Ver el vídeo desde Youtube, darle a la rueda de configuración

àsubtítulosàtraducir automáticamenteàespañol

Para relajaros: sentaos, cerrad los ojos y concentraos en respirar tranquilamente 

TERCERO DE PRIMARIA 25.05.2020

LECTURA MUSICAL: Juego de las abejas. Haz hasta donde puedas, pues hay varios niveles. 

- Mira el vídeo y apunta las respuestas en un papel

- Copia las respuestas en la ficha interactiva, así sabrás si has acertado.

Para ello, PULSA AQUÍ. 
Después, selecciona la opción "Comprobar mis respuestas".

Si quieres, me puedes contar por email cómo te ha ido o mandarme vídeos de lo que estás practicando del blog, escribiendo a patricia@cpalmanzor.com

CANTA esta canción de Brasil:

SAMBA LELE  

Samba Lele, Samba Lelé (x4)

Samba Lelé se ha caído

tiene una pierna quebrada,

quiso subir a la luna

y se cayó en la laguna.

Pisa, pisa, pisa, mulata,

pisa el vestido de seda, mulata (BIS)

(Se repite desde el principio)

TOCA LA FLAUTA: seguimos practicando Sueño celta. Practica la primera parte (parte lenta) y, si te atreves, la rápida (opcional)

BAILA: En este vídeo podéis observar diferentes formas de hacer música solo con el cuerpo. Esta canción de Brasil tiene mucho ritmo, a mí me dan ganas de bailar, ¿y a vosotros? Venga, ¡a bailar!

Samba Lelé 

RELÁJATE: Recordamos la nana Ni wa wa

SEGUNDO DE PRIMARIA 25.05.2020

LECTURA MUSICAL: Hoy os traigo el Juego de las abejas para aprender las notas musicales. Haz hasta donde puedas, pues hay varios niveles de dificultad. 

Te dejo la ficha interactiva:

       1.    Pincha el enlace

       2. Mira el vídeo y apuntas las respuestas en un papel

       3. Copia las respuestas en la FICHA INTERACTIVA. 
Para ello pulsa AQUÍ. Después, selecciona la opción "Comprobar mis respuestas".

CANTA: Repasa:

SAMBA LELE  

Samba Lele, Samba Lelé (x4)

Samba Lelé se ha caído

tiene una pierna quebrada,

quiso subir a la luna

y se cayó en la laguna.

Pisa, pisa, pisa, mulata,

pisa el vestido de seda, mulata (BIS)

(Se repite desde el principio)

TOCA EL RITMO: La bamba. Primero con palmas, luego con algún objeto cotidiano o instrumento que puedas usar para hacer ritmo.

BAILA EN FAMILIA: Celebration 

RELÁJATE: 

¿Recuerdas la relajación de la nube? 

PRIMERO DE PRIMARIA 25.05.2020

CANTA: Repasa la canción-juego de palmas “Las vocales”, también conocida como “Tengo una muñeca”

TOCA: Repasa La bamba. Primero con palmas, luego con algún objeto cotidiano o instrumento que puedas usar para hacer ritmo.

BAILA EN FAMILIA: Celebration 

RELÁJATE: 

Recordamos la relajación de la nube

SEXTO DE PRIMARIA 18.05.2020

Antes de nada, vamos con la flauta dulce:

1.TOCA LA FLAUTA: Si bemol. 

- Te dejo un vídeo para recordar la posición.

-Canción con Si bemol, “Resistiré”, tan de moda en estos días: 

2.ESCUCHA

Seguimos con la música popular urbana del siglo XX. Esta semana nos toca la década de 1990.

Como idea principal, se puede decir que durante los 90 no se inventó nada nuevo. La música de los 90 es una evolución de lo que se estaba haciendo hasta ese momento.

- Rock alternativo americano: REMà Shiny happy people (1991)

Esta canción obtuvo el puesto número 10 en el Billboard Hot 100 estadounidense y llegó al número 1 en el Reino Unido. En ella colabora Kate Pierson (cantante de The B-52's). Os dejo la letra porque se puede cantar 😊

También hicieron una versión para Barrio Sésamo 

Grunge/indie: Nirvana. The man who sold the world (1994) de D. Bowie interpretada por Nirvana. De esta me quedo con la parte de guitarra, ¿y tú?

RAP: Os dejo la canción principal de la película Dangerous Minds (Mentes peligrosas). La interpretan los raperos Coolio y L.V. La canción utiliza como base la canción "Pastime Paradise" de Stevie Wonder y fue grabada en 1995. Coolio ganó premio Grammy por mejor actuación de rap en solitario por esta canción. Es considerada la mejor canción rap/r&b de la historia.

Heavy metal: Bon Jovi- Keep the faith 

Música electrónica: Chemical brothers. Let forever be. En este videoclip ya se aprecia una estética psicodélica. Este grupo sigue activo en la actualidad.  

Bripop: Oasis- Wonderwall ¿Escuchas el violoncello de fondo? Pues en realidad es un mellotron, un instrumento que ya existía en 1965.

Pop internacional: En los 90 surgió la idea de comercializar bandas de chicos o de chicas, algunos ejemplos fueron Back Street Boys y Spice girls.

3. BAILA: Coreografía de Everybody de los Backstreet Boys para que os quedéis con algún pasito:

4. RELÁJATE: Respiración de la abeja

QUINTO DE PRIMARIA 18.05.2020

Esta semana vamos a seguir con el Romanticismo:

- Coge tu libro y lee las páginas 44, 45 y 46 dos veces, una en voz alta y otra en silencio.

- Después, haz la portada: Tema 6-El Romanticismo II.

- Copia este esquema en tu cuaderno

ESCUCHA:
Manuel de Falla: Danza española 1 de La vida breve 

Pablo de Sarasate fue un violinista navarro que compuso obras de extraordinario virtuosismo para el violín. Aquí os dejo una adaptación de su Zapateado para acompañar al baile

Rimsky-Korsakov fue un compositor ruso que compuso música inspirada en diferentes países. Seguro que conoces El vuelo del moscardón, que es parte de su ópera El cuento del zar Saltán:

Ballet: Danza china del ballet El Cascanueces de Tchaikovsky

TOCA LA FLAUTA:

Sigue practicando el Largo de la Sinfonía del Nuevo Mundo de Dvorak

CANTA: ¡Québonito! Es una canción muy optimista. En estos momentos, debemos fijarnos en lo positivo de nuestra vida, agradecer todo lo bueno que nos pasa y ser amables con las personas que más nos quieren y tenemos a nuestro lado, nuestra familia. 

BAILA: Celebration con tu estilo 

RELÁJATE: Respiración de la abeja

CUARTO DE PRIMARIA 18.05.2020

LENGUAJE MUSICAL

1. Lee el recuadro “APRENDE” de la página 37 del libro dos veces (primero en voz alta y después, en silencio). Cópialo en tu cuaderno. 

2. Cuenta las notas de la página 37 que tengan líneas adicionales del apartado "Lee estos ejercicios". ¿Cuántas te han salido? Al final de la semana le daré la solución a vuestras tutoras. 

3. Mira este vídeo para entenderlo mejor.

ESCUCHA:

¿Sabes lo que es un Flashmob? Pues es una reunión de un grupo de personas en un lugar público con la intención de hacer una interpretación en directo "por sorpresa". Los actores, bailarines o músicos están en ese lugar, de incógnito entre el público y van sumándose a la actuación poco a poco. La gente se suele quedar muy impresionada. Cuando acaba la interpretación, los protagonistas se dispersan como si no hubiera pasado nada. Aquí te dejo un Flashmob que se hizo con el famoso “brindis” de la ópera La Traviata de Verdi.

CANTA: ¡Qué bonito! Es una canción muy positiva. En estos momentos, debemos fijarnos en lo positivo de nuestra vida, agradecer todo lo bueno que nos pasa y de tener a nuestro lado a las personas que más nos quieren a nuestro lado, nuestra familia. 

TOCA LA FLAUTA: Aquí os dejo una canción que seguro que conocéis Debajo de un botón 

BAILA: Celebration con tu estilo 

RELÁJATE: Respiración de la abeja

TERCERO DE PRIMARIA 18.05.2020

Esta semana vamos a viajar a través de los sonidos, a través de la música. Para empezar:

REPASA LA CANCIÓN DE LOS SALUDOS:

Es muy útil saber saludar en diferentes idiomas cuando viajamos a otros países 

TOCA LA FLAUTA: seguimos practicando Sueño celta. Practica la primera parte (parte lenta) y, si te atreves, la rápida (opcional) 

BAILA:

Hoy viajamos con nuestra imaginación a la lejana China, a través de una danza tradicional. La danza que os propongo se baila con una blusa de mangas muy largas, pero lo podemos hacer en casa con dos pañuelos. Para bailar esta danza, ve a la zona más despejada de tu casa. ¡Cuidado con los jarrones y las lámparas!

RELÁJATE CON UNA NANA:

Ni wa wa, es una nana, una canción para dormir a un bebé. La letra habla de una muñeca que, como tal, no tiene madre ni padre. La persona que canta le dice que no se preocupe, que será su madre y su padre. Si queréis ver los subtítulos en español tenéis que hacer lo siguiente:

Ver el vídeo desde Youtube, darle a la rueda de configuración

àsubtítulosàtraducir automáticamenteàespañol

Para relajaros: sentaos, cerrad los ojos y concentraos en respirar tranquilamente 

SEGUNDO PRIMARIA 18.05.2020

REPASA ESTA RIMA:

Ratoncito roedor, de Tamara Chubarovsky

CANTA:

Samba Lele, Samba Lelé (x4)

Samba Lelé se ha caído

tiene una pierna quebrada,

quiso subir a la luna

y se cayó en la laguna.

Pisa, pisa, pisa, mulata,

pisa el vestido de seda, mulata (BIS)

(Se repite desde el principio)

CONSTRUYE Y TOCA: Os dejo un vídeo de cómo hacer una gaita con una pajita de refresco. Está en gallego, pero se entiende muy bien, pues es una lengua muy parecida al castellano:

Este vídeo lo explica en castellano. Es más largo pero explica otras opciones de construcción, por si quieres aprender más:

BAILA: En este vídeo podéis observar diferentes formas de hacer música solo con el cuerpo. Esta canción brasileña tiene mucho ritmo, a mí me dan ganas de bailar, ¿y a ti? Venga, ¡a bailar!

RELÁJATE:  Respiración de la abeja