PRIMERO Y SEGUNDO DE PRIMARIA 1.06.2020

Como en junio las clases son más cortas estas semanas os dejo menos ejercicios.

 REPASO DE CUALIDADES DEL SONIDO: LA DURACIÓN

FICHA INTERACTIVA del vídeo anterior. PULSA AQUÍ para comprobar las respuestas

JUEGO DE VASOS: Tutorial Un ratón donlunático. Recuerda que puedes parar el vídeo y repetirlo las veces que necesites para que te salga bien.

                                   

RELÁJATEcon sonidos del mar y piano (con 5 minutos es suficiente)

PRIMERO DE PRIMARIA 25.05.2020

CANTA: Repasa la canción-juego de palmas “Las vocales”, también conocida como “Tengo una muñeca”

TOCA: Repasa La bamba. Primero con palmas, luego con algún objeto cotidiano o instrumento que puedas usar para hacer ritmo.

BAILA EN FAMILIA: Celebration 

RELÁJATE: 

Recordamos la relajación de la nube

PRIMERO DE PRIMARIA 11.05.2020

PRIMERO DE PRIMARIA 11.05.2020

CANTA:

                                                Repasa canción de la polilla  

La negra y el silencio de negra 

 TOCA: Primero con palmas, luego con algún objeto cotidiano o instrumento que puedas usar para hacer ritmo. Vamos a seguir con "negra y silencio de negra".

BAILA EN FAMILIA: Baila e imita a un gorila.

                                Fíjate en el vídeo de la pedagoga Susa Herrera

Aprende el estribillo e intenta cantarlo y hacer los gestos a la vez:

Uh, uh, ah, uh, uh, ah,

El nuevo día va a comenzar,

Uh, uh, ah, uh, uh, ah,

Cómo les gusta desayunar

RELÁJATE: Repasamos La ranita

PRIMERO DE PRIMARIA 4.05.2020

1. REPASA: El pollito (T. Chubarovsky) 

2. CANTA: Hoy les toca el turno a los insectos. 

Vamos a empezar con La polilla. Este bichito es muy molesto porque, a veces, se mete en los armarios y nos hace agujeros en la ropa. ¡Lógico, es su menú favorito! Por eso usamos remedios para ahuyentarlas poniendo en nuestros armarios: naftalina, pieles de limón y naranja secas, hojas de laurel… 

Se han escrito varias canciones dedicadas a la polilla. Os dejo una de Montse Sanuy, adecuada para primaria: 

Si queréis saber la diferencia entre polilla y mariposa, podéis consultar este vídeo. 

3. REPASA PERCUSIÓN CORPORAL:

Musicograma del Ballet de los polluelos en el cascarón 

4. BAILA: Ahora le toca el turno al mosquito. La canción está en portugués pero solo tienes que imitar a los niños. Van diciendo las partes del cuerpo donde les ha picado un mosquito.

5. RELÁJATE: Mindfulness de La ranita

PRIMERO DE PRIMARIA 14.04.2020

PRIMERO DE PRIMARIA 14.04.2020
1.Cuento del pentagrama, la clave de sol y las notas sol y mi: 

2. Canto: “La ranita” de Susa Herrera.

Empezamos a aprenderla en el cole, pero quizás se os haya olvidado, os la dejo aquí para leerla despacito:

Soy una ranita verde en el medio del estanque,

con mis ojos tan atentos y mi boca que es tan grande.

Escucha mi canto, “croac croac”,

tiene mucho encanto, “croac croac”.

Haga sol o esté lloviendo, hago lo que más me gusta,

caracoles boquiabiertos ven mis saltos y se asustan.

Escucha mi canto…

Se me acercan los mosquitos para darme picotazos,

yo protesto y les grito; me defiendo a manotazos.

Escucha mi canto…

Yo me siento en el nenúfar que hay en medio de la alberca;

con mi caña y con paciencia veo un pez que ya se acerca.

Escucha mi canto…

Después de haber almorzado y con la barriga llena,

yo me tumbo en una hoja para disfrutar la siesta.

Escucha mi canto…                

3. Aprende el baile del estribillo de “La Ranita”

 4. Ahora canta y baila a la vez.

 

PRIMERO DE PRIMARIA 30.03.2020

Escucha sonidos de animales: 

 

  Canta “El arca de Noé”

    

             Lee y entona las notas Sol y Mi                     

                         

                                              Practica “La Raspa”

JUEGOS DE MOVIMIENTO 1º Y 2º

Con la Habanera de Carmen de Bizet

PRIMERO DE PRIMARIA 23.03.2020

PARA CANTAR:   Me gusta contar

Una, dos y tres, cuatro, cinco y seis,

siete, ocho, nueve y diez (BIS)

(10 palmadas)

Me gusta contar,

contar hasta diez,

luego hasta veinte,

y, por fin, hasta cien.

Diez, veinte, treinta, cuarenta, cincuenta,

sesenta, setenta, ochenta, noventa y cien.

Y al llegar a cien,

empiezo a restar,

de diez en diez,

hasta terminar.

Cien, noventa, ochenta, setenta, sesenta,

cincuenta, cuarenta, treinta, veinte, diez, cero.

PARA TOCAR: Os dejo este musicograma de La comadreja para acompañarlo con instrumentos de percusión que tengáis por casa (por ejemplo: dos lápices y cucharas que se entrechocan).

PARA MOVERSE: Si prefieren jugar en movimiento podéis jugar a las “estatuas musicales” parando la música o practicar la “danza-juego de la comadreja” si sois familia numerosa.