CANTA: Os
dejo una canción de saludos en diferentes idiomas, con diferentes sonoridades
para nuestros oídos, id repitiendo los ejemplos.
LENGUAJE MUSICAL: Un
poquito de ritmo con dibujos animados:
Explicación: negra, blanca,
redonda
TOCA LA FLAUTA:
Flauta: Repasa las
notas si, la, sol y do agudo con una pieza nueva Sueño celta.
Podéis tocar la primera
parte (va despacito). La parte rápida no es obligatoria, solo es para los que
se atrevan. De todas formas, si lo necesitáis, os expliqué cómo bajar la
velocidad de los vídeos de Youtube en un PDF que os envié por TokApp.
SUEÑO CELTA (Si, la, sol, do')
BAILA: Seguimos
con música celta, en este caso con Moita festa de Carlos Núñez. Baila
esta pieza siguiendo el pulso, con tu estilo:
RELÁJATE: Siéntate, cierra los ojos y escucha este fragmento de arpa celta mientras respiras con normalidad
1.CANTA:El soldadito. Ahora no podemos cantar a dos voces, como en el cole, pero hay
que practicar para que, cuando nos volvamos a ver, sonemos como el mejor
orfeón 😉
2. FLAUTA:
Repasa La ovejita de mamá.
3. LENGUAJE MUSICAL CON FLAUTA:
Vamos a recordar que el puntillo añade a una figura la mitad de su valor. Para
que lo entiendas mejor, aquí te dejo la Polka del puntillo,en
este caso, la negra con puntillo dura un pulso y medio. Como verás, las notas
son muy fáciles, la dificultad es el ritmo, pero para vosotros “está chupado”.
4.
BAILA: Repasa
el Twist. A ver si te acuerdas. A mí me encantó esa clase. Un día, Charo
bailó con nosotros, ¿os acordáis?
Esta semana, el 23 de abril, celebramos el día de nuestra Comunidad Autónoma, Castilla y León. Desde la clase de música, contribuimos a esta celebración practicando folclore de nuestra tierra. Espero que os guste:
1. TOCA Y CANTA:La panadera.Abre el enlace, lee la explicación y practica los vídeos (ritmo de panaderas y aprende la canción).
2. TOCA LA FLAUTA: La Melitona, jota castellana. Ojo: NOTA Si Bemol (la explicamos en la partitura de Harry Potter). Partitura:
1. La semana pasada leísteis un texto
sobre “La banda de música” (p.29 del
libro de clase). Como podréis recordar, en esta agrupación instrumental,
generalmente hay instrumentos de viento y de percusión. Hay diferentes tipos de
bandas, aquí os dejo unos ejemplos de las que vienen en el libro:
-Banda de concierto, en este caso es
una Banda Sinfónica, es decir, añade instrumentos de cuerda frotada grave como
violonchelos y contrabajos.
2. Canto: Escuchad esta canción varias veces y aprendedla de memoria. “El soldadito”
3. Flauta:
-Vamos a repasar lasnotas Si y La, pero esta vez un poco
más rápido.
-Para los que se aburran de las notas "si, la sol" aquí va una con Do’ (Do agudo)
4. Baile:
Dentro de poco, el 23 de abril, celebramos el Día de Castilla y León
(nuestra Comunidad Autónoma). Para que el folclore no se pierda es muy
importante que repasemos cómo se baila la jota.Os dejo dos pasos:
